Kawal Kualitas Riset Pendidikan Dasar: Prodi PGMI Gelar Seminar Proposal, Soroti Regulasi Diri dan Analisis Hasil Belajar Siswa
efektivitas Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran sains serta analisis korelasi tingkat kehadiran terhadap hasil belaj
Dalam rangka menjaga mutu akademik dan memastikan kesiapan mahasiswa dalam melaksanakan penelitian tugas akhir, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta kembali akan menyelenggarakan Ujian Seminar Proposal. Kegiatan akademik ini akan dilangsungkan pada hari Rabu, 5 Agustus 2026 yang akan datang, bertempat di Ruang 315 dan dimulaipukul 11.00 WIB.
Mengagendakan pemaparan proposal dari dua mahasiswa tingkat akhir yang mengusung tema relevan dengan tantangan pendidikan dasar masa kini. Sesi pertama menghadirkan Khofian Nida (NIM: 21104080036) yang mempresentasikan rancangan penelitian berjudul "Efektivitas Problem Based Learning Terhadap Regulasi Diri pada Materi Cahaya dan Sifatnya Kelas V MIN 1 Bantul". Penelitian ini menyoroti pentingnya kemampuan regulasi diri siswa dalam memahami konsep sains yang abstrak melalui pendekatan pembelajaran berbasis masalah. Proposal yang telah disetujui pada 7 Juli 2026 ini dibimbing langsung oleh Izzatin Kamala, M.Pd., dan diuji secara komprehensif oleh Dr. Luluk Mauluah, M.Si.
Penyelenggaraan Seminar Proposal ini merupakan wujud nyata komitmen Prodi PGMI UIN Sunan Kalijaga sebagai program studi berakreditasi Unggul untuk terus mengawal lahirnya riset-riset berkualitas. Diharapkan, masukan yang diberikan oleh dewan penguji dapat menjadi bekal berharga bagi Khofian dan Husni dalam melaksanakan pengambilan data di lapangan, sehingga kelak mampu menghasilkan temuan yang berkontribusi pada peningkatan mutu pembelajaran di madrasah maupun sekolah dasar.