Dosen

Profil Inggit Dyaning Wijayanti

Nama : Inggit Dyaning Wijayanti, M.Pd.
Program Studi : S1 - Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Fakultas : Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Jenis Pegawai | Status : Pegawai Negeri Sipil | Aktif Mengajar
Jabatan Akademik | Golongan : Lektor | III/C
Email : -
Pendidikan Terakhir : -

Kelas Mata Kuliah Yang Diampu Oleh Inggit Dyaning Wijayanti, M.Pd. Di Semester Gasal TA 2026/2027
No Nama Mata Kuliah SKS Jenis MK Kelas Jadwal
1. Materi IPS MI/SD 4 WAJIB B SEL 10:40-12:20 R: PPB-307#KAM 10:40-12:20 R: PPB-307
2. Materi IPS MI/SD 4 WAJIB C SEN 10:40-12:20 R: PPB-307#RAB 10:40-12:20 R: TBY-411
3. Praktik Kerja Lapangan 2 WAJIB D KAM 21:00-22:40 R: PPB-307
4. Telaah Kurikulum MI/SD 2 WAJIB B JUM 07:00-08:40 R: TBY-405

# TAHUN KARYA
Jurnal Ilmiah
1 2024 Transformative Sustainable Education Approach as Environmental Literacy Transformation: Case Study of Ecosystem Material in Elementary Schools dalam Jurnal Pendidikan Sains Indonesia. Tingkat Nasional Terakreditasi.
https://jurnal.usk.ac.id/JPSI/article/view/40677
2 2024 Blended Learning: Analysis of University Student Learning Motivation for Citizenship Learning Courses in Elementary Teacher Education dalam al islah Jurnal Pendidikan. Tingkat Nasional Terakreditasi.
http://journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/articl...
3 2023 Analysis of Implementation of Independent Curriculum: Diagnostic Assessment and Differentiated Learning in Elementary Schools dalam prosiding internasional. Tingkat Internasional. Pada Syekh Nurjati International Conference on Elementary Education (SICEE). Diselenggarakan oleh PD PGMI Indonesia.
https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/sicee/articl...
4 2022 Does Digital Literacy Influence SDL Performance of Pre-Service Educators? . Tingkat Nasional Terakreditasi. Diterbitkan oleh Universitas Pendidikan Ganesha.
https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JET/article/view/4...
5 2022 Student Motivation in Online Learning for Advanced Civics Courses . Tingkat Nasional Terakreditasi. Diterbitkan oleh STAI Hubbulwathan.
http://journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/articl...
6 2020 Kepuasan Pelanggan terhadap Pelayanan Pendidikan Berbasis Sistem Manajemen Mutu ISO 9001: 2008 di Madrasah Ibtidaiyah se-Yogyakarta dalam Kepuasan Pelanggan terhadap Pelayanan Pendidikan . Tingkat Nasional. Diterbitkan oleh Jurnal Pendidikan Madrasah.
http://ejournal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/JPM
Prosiding
7 2022 ANALISIS PENGGUNAAN TIK PADA PEMBELAJARAN IPA, HUBUNGANNYA DENGAN LITERASI TIK DAN HAMBATANNYA . Tingkat Nasional. Pada Konferensi Nasional PD-PGMI Se Indonesia. Diselenggarakan oleh PD PGMI.
https://conference.uin-suka.ac.id/index.php/prosidingPGMI/ar...

# TAHUN KARYA
Kegiatan Kelompok Perkampungan
1 2021 Menjadi Pengurus Sekretaris PKK Desa Modalan Baguntapan Tahun 2020/2021 .
Memberi latihan / penyuluhan / penataran / ceramah kepada masyarakat
2 2025 Pendampingan pengembangan media pembelajaran dan keterampilan mengajar berbasis deep learning (Terjadwal < 1 semester).
3 2020 Menjadi Narasumber Webinar Kolaborasi PGMI sesi 9 dengan tema "Asesmen Pembelajaran di Era New Normal" (Insidental).

# TAHUN KARYA
Berperan serta aktif dalam pertemuan ilmiah
1 2020 Merdeka Belajar Sebagai Tantangan Menghadapi Revolusi 4.0 . Pada pertemuan Webinar Nasional Kolaborasi PGMI.
2 2020 Optimalisasi Teknologi Pendidikan di Era New Normal via Blended Learnings . Pada pertemuan Webinar kolaborasi sesi 1.
3 2020 Strategi Publikasi Ilmiah dan pengurusan Kenaikan jabatan Fungsional Dosen Mengacu pada REgulasi Baru . Pada pertemuan Webinar Nasional Al Bidayah Sesi 4.
4 2020 Pembelajaran di kelas Inklusi ditengah Pandemi Covid - 19 . Pada pertemuan Webinar Nasional Al Bidayah.
5 2020 Strategi Sukses meraih dana hibah penelitian kemenag dan isntitusi . Pada pertemuan Webinar Nasional Al Bidayah.
Menjadi anggota dalam suatu Panitia / Badan pada perguruan tinggi
6 2020 PERSIAPAN VISITASI AKREDITASI BAN PT PRODI PGMI .
Narasumber
7 2020 Pembelajaaran Daring : tantangan atau peluang pendidikan? . Pada pertemuan Diskusi Ilmiah. Berlokasi di Online.