PLP 2025, Mencetak Mahasiswa PGMI Yang Berkarakter
Penerjunan Mahasiswa PGMI dan PBA di SD MUH Sokonandi.
Yogyakarta-Jumat, 07 Februari 2025, telah dilaksanakan penerjunan mahasiswa untuk PLP (Praktik Lapangan Persekolahan) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga yang bertempat di SD Muhammadiyah Sokonandi. Penerjunan PLP ini dimulai pukul 09.00 WIB yang berjalan dengan lancar. Acara ini dihadiri oleh Kepala Sekolah SD Muhammadiyah Sokonandi yaitu Ibu Anis Rofiah, S.Th.I., S.Pd., M.S.I. Dan Dosen pembimbing lapangan yaitu Bapak Alfian Eko Widodo Adi Prasetyo, M.Pd.
Kegiatan PLP ini di ikuti 10 mahasiswa, 2 mahasiswa dari program studi Pendidikan Bahasa Arab yaitu 1)Salsa Billa Nurul Zakiya, 2) Diana Erlan. Dan 8 Mahasiswa dari program studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 1)Ana Hidayah, 2)Muthii'atur Rosyidah, 3)Fitri Ramadhani, 4)Shinta Dewi Prameswari, 5)Esti Budi Astuti, 6)Atsnaya El-Baroroh, 7)Zida Alfiyyatul Izza, 8)Asri Nurani Rahmawati. Namun dalam penerjunan ini, terdapat 1 mahasiswa yang berhalangan hadir.
Kegiatan dimulai dari pembukaan, kemudian langsung dilanjutkan sambutan dan kalimat penyerahan dari dosen pembimbing lapangan. Dalam sambutannya, Bapak Alfian Eko Widodo Adi Prasetyo, M.Pd. menyampaikan rasa terima kasih kepada pihak sekolah karena telah berkenan dan menerima baik 10 mahasiswa PLP. Kemudian beliau memohon bimbingan kepada kepala sekolah di SD Muhammadiyah Sokonandi agar para mahasiswa dapat mengimplementasikan ilmu yang didapat selama 5 semester dan mahasiswa mendapatkan pengalaman sebanyak-banyaknya. Beliau juga berpesan kepada para mahasiswa, agar dapat mengikuti arahan dan peraturan yang ada SD Muhammadiyah Sokonandi.
Setelah penyerahan, dilanjutkan dengan foto bersama kepala sekolah, dosen pembimbing lapangan, dan mahasiswa PLP. Kemudian dilakukan observasi area sekolah dan pengenalan kepada guru di SD Muhammadiyah Sokonandi unit 1 dan unit 2. Kegiatan ini bertujuan untuk memahami lingkungan sekolah serta dinamika pembelajaran. PLP ini diharapkan dapat memberikan pengalaman berharga bagi mahasiswa dalam memahami praktik pembelajaran di lapangan sebelum mahasiswa terjun langsung sebagai pendidik professional.